О школе

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мирненская средняя общеобразовательная школа"

Сокращённое наименование: МБОУ "Мирненская СОШ"

Место нахождения: 659773, Алтайский край, Родинский район, п. Мирный, ул. Украинская 19

Телефон: 8 (38563) 25-3-81

E-mail: msh4@rambler.ru

Сайт: mirschool.gosuslugi.ru

История школы

Решением исполкома Родинского района от 11 апреля 1973 года Мирненская восьмилетняя школа была реорганизована в среднюю.

Кто начинал в любимой нашей школе?

"Зарница", турпоездки, вечера –

Кто главные играл тогда в них роли?

Ведь школа родилась не год назад,

Её успех трудом копился нашим,

Всех поколений творчеством большим

Он был рождён, воспитан и украшен.

Директорами школы в разные годы были:

Виктор Степанович Бондаренко

Алексей Александрович Шароватов

Александр Петрович Дериглазов

Геннадий Иванович Гриценко

Елена Викторовна Синяя

Лариса Александровна Широва

Наталья Петровна Винник

1973-1975 гг.
1975-1990 гг.
1990-1992 гг.
1992-2011 гг.

2011-2015 гг.

2016-2017 гг.

2017-2018 гг.

С 2018 года школой руководит Бельских Лариса Васильевна.

Структура и органы управления

Педагогический состав

Структурные подразделения

Образование и формы обучения

форма обучения: очная.

Образовательная деятельность ведётся на русском языке.

Изучаемый иностранный язык - английский.

Начальное образование

для 1–4 классов

Основное образование

для 5–9 классов

Среднее образование

для 10–11 классов

Дополнительное образование

для 5–9 классов

Программа развития

Основные направления образовательной деятельности

Главной задачей над которой работает педколлектив школы является повышение качества знаний. Исходя из состояния образовательного процесса в школе, наличия проблем и противоречий, а также современных стратегических приоритетов образовательного пространства района и посёлка, основными направлениями развития школьного образования являются следующие:

обновление содержания и внедрение современных педагогических технологий в УВП;
максимальный учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей и возможностей школьников;
совершенствование обучения путём улучшения кадрового и учебно-методического обеспечения;
создание банка данных об одарённых учениках и учащихся с повышенной мотивацией к учёбе;
модернизация форм и методов мониторинга качества образования, совершенствование диагностического инструментария;
совершенствование управленческой деятельности администрации школы по повышению качества образования;
внедрение в учебный процесс информационно-коммуникативных технологий.

Фотографии

Документы

Документы не выбраны